循證醫(yī)學(xué)和 Meta 分析常見方法實(shí)戰(zhàn)操作技術(shù) 會(huì)議

在科學(xué)研究中，常常需要對某研究問題以往研究結(jié)果進(jìn)行綜合分析，由于科學(xué)研究結(jié)果呈現(xiàn)一定的隨機(jī)性，同一研究問題的多個(gè)研究結(jié)果往往不全相同，甚至?xí)霈F(xiàn)結(jié)論相反的情況。Meta 分析就是研究如何綜合同類研究結(jié)果的一種統(tǒng)計(jì)分析方法，目前得到了科研工作者的廣泛認(rèn)可，該方法亦是協(xié)助科研工作者在無工作基礎(chǔ)時(shí)進(jìn)入科研領(lǐng)域的重要途徑之一。為了滿足廣大醫(yī)學(xué)研究人員、研究生和臨床醫(yī)生的需要，特舉辦《循證醫(yī)學(xué)和 Meta 分析常見方法實(shí)戰(zhàn)操作技術(shù)》學(xué)習(xí)班。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員們將掌握 Meta 分析的基本流程，并能進(jìn)行 Meta 分析相關(guān)論文的撰寫。

一、時(shí)間地點(diǎn)：2018 年?5 月 25 日---5 月 28 日??? 鄭州????????????
（時(shí)間安排：第一天報(bào)到 ，授課三天）

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：? 通過系統(tǒng)性培訓(xùn)，全面提高學(xué)員的循證醫(yī)學(xué)知識水平、培養(yǎng)學(xué)員臨床科學(xué)思維與素養(yǎng)；同時(shí)使學(xué)員掌握 Meta 分析方法，并讓學(xué)員具備使用各類軟件進(jìn)行 Meta 分析和此外，還全面提高學(xué)員臨床科研與論文寫作水平。通過此次學(xué)習(xí)，讓學(xué)員們掌握了 Meta 分析和各種軟件使用的方法，參加此學(xué)習(xí)后學(xué)員將可以上手研究實(shí)際問題；

三、授課方式:?1、上機(jī)操作； ??2、專題小組研討與案例講解分析結(jié)合； ???3、課程講座；??????（課后建立學(xué)習(xí)群，在線答疑解惑，確保學(xué)員達(dá)到即學(xué)即用的效果！）

四、參會(huì)對象：? 本期課程適用于廣大臨床醫(yī)生、高校教師、在讀醫(yī)學(xué)研究生、醫(yī)療單位的研究人員，以及為了達(dá)到基本的 Meta 分析寫作要求的人群。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

五、主講專家:??? 主講專家來自著名高校及科研機(jī)構(gòu)的高級專家，主要從事醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)管理與挖掘，慢性非傳染性流行病學(xué)方面的教學(xué)與科研工作。擅長循證醫(yī)學(xué)以及 Meta 分析等。擁有豐富的科研技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，具有資深的技術(shù)底蘊(yùn)和專業(yè)背景。

六、報(bào)名費(fèi)用：注冊費(fèi)用：3600 元（報(bào)名費(fèi)、注冊費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)等）食宿可統(tǒng)一安排，費(fèi)用自理。?

課程大綱天概要：
第一天：循證醫(yī)學(xué)與系統(tǒng)評價(jià)、Meta 分析簡介部分 Meta 分析軟件安裝及簡介 Meta 分析流程及研究問題設(shè)定。文獻(xiàn)檢索、篩選文獻(xiàn)管理（Endnote）及軟件操作研究質(zhì)量評價(jià)
第二天：病例對照、隊(duì)列研究二組的 meta 分析定量、定性資料 SNP 遺傳分析的 meta 分析。文獻(xiàn)質(zhì)量評價(jià)劑量反應(yīng)關(guān)系 meta 分析
第三天：診斷試驗(yàn) meta 分析單樣本率 meta 分析，異質(zhì)性分析、Meta 回歸及亞組分析敏感性分析、發(fā)表偏倚檢驗(yàn)、論文的撰寫

編輯： 會(huì)議君    來源：丁香園